10月12日，学校2024年秋季学期第二次学科建设与研究生教育工作例会在花溪校区明德楼129会议室召开。校党委常委、副校长廖林清主持会议并讲话。

廖林清强调，学科建设是一个系统工程，需要从学科方向、学科队伍、学科平台以及学位点等多个维度来综合推进。当前，学位点的建设是学科建设至关重要的环节，是提升学科整体实力和竞争力的重要抓手。在学位点建设方面，各学院（学科）要牢牢把握学科建设的龙头地位，彰显学校“产学研用深度融合”和“国防兵工”办学特色，构筑优势，瞄准博士点建设标准，提前谋划，梯队布局。要紧密围绕样板高校打造，把握学科内涵的切入点，找准学科对接产业结合点，找准学科交叉发力点，着力提升学科核心竞争力。

廖林清指出，研究生教育工作一定要围绕学校“高水平应用研究型大学”的办学定位开展。各单位要以培养高水平应用研究型人才为目标，全面审视和完善研究生培养机制。要坚持分类评价原则，大力推进学术型研究生和专业型研究生分类培养，学术学位研究生要设立包括考博率、参与导师科研项目申报等在内的专项评价指标；专业学位研究生应侧重于职业导向的考核标准。他要求，研究生院和培养单位要从生源质量的提升、培养方案的优化、培养方法的创新以及培养条件的完善等多个方面持续发力，久久为功，进一步推动研究生教育高质量发展。

会上，党委研究生工作部部长、研究生院院长、学科建设办公室主任苏平部署了学科建设与研究生教育10月份主要工作；国际合作与交流处处长、港澳台办公室主任刘成龙围绕来华留学研究生教育作交流发言。

各学院负责人，研究生教学秘书及研究生院相关人员参会。

会议现场